原标题:教师节诗文选(魏梓卿朱鑫宇指导老师:李学仲 )

2017.3

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1.《江南春》唐 杜牧 (千里莺啼绿映红)

教师节

2.《春日》宋 朱熹(胜日寻芳泗水滨)

作者:魏梓卿 指导老师:李学仲

3.《望洞庭》唐 刘禹锡(湖光秋月两相和)

今天是教师节,感恩老师平时的教诲……

4.《赠汪伦》唐 李白(李白乘舟将欲行)

程老师,您辛苦了!您每天在教室里陪伴着我们,悉心教导着我们!

5.《滁州西涧》唐 韦应物(独怜幽草涧边生)

蒋老师,您辛苦了!您上课总是那么认真……尽管已经站着上课几个小时,但是,下课了,您还来教室找同学更正作业……

6.《6月27日望湖楼醉书》宋 苏轼(黑云翻墨未遮山)

Miss Li,Happy Teacher’s day!Dear teacher ,thank you for working so
hard!Thank you very much!

7.《送杜少府之任蜀州》唐 王勃(城阙辅三秦)

祝老师们教师节快乐!

8.《绝句》唐 杜甫(迟日江山丽)

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9.《凉州词》唐 王之涣(黄河远上白云间)

我爱我校

10.《登鹳雀楼》唐 王之涣(白日依山尽)

——教师节献给我校老师!

11.《凉州词》唐 王翰(葡萄美酒夜光杯)

作者:朱鑫宇 指导老师:李学仲

2017.4

我爱我校,

12.《出塞》唐 王昌龄(秦时明月汉时关)

她像家一样,

13.《鹿柴》唐 王维(空山不见人)

温暖!

14.《送元二使安西》唐 王维(渭城朝雨邑轻尘)

我爱我校,

15《9月9日忆山东兄弟》 唐 王维(独在异乡为异客)

她像灯塔,

16《古朗月行》 唐 李白(小时不识月)

为我人生导航!

17《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白(故人西辞黄鹤楼)

我爱我校,

18《别董大》唐 高适(千里黄云白日曛)

老师像蜡烛,

19《枫桥夜泊》唐 张继(月落乌啼霜满天)

燃烧了美好时光!

20.《江畔独步寻花》唐 杜甫(黄师塔前江水东)

我爱我校,

21《游子吟》 唐 孟郊(慈母手中线)

她让我好好学习!

22《渔歌子》 唐 张志和(西塞山前白鹭飞)

我爱我校,

23《塞下曲》唐 卢纶(月黑雁飞高)

她让我天天向上!

2017.5.6月

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24《乐游原》 唐 李商隐 (向晚意不适)

【教育孩子的三面魔镜】

25《浪淘沙》唐 刘禹锡(九曲黄河万里沙)

1.放大镜

26《赋得古原草送别》唐 白居易(离离原上草)

把孩子的优点放大来看。孩子有好的表现,立刻称赞,以此增强孩子的荣誉感和自信心。

27《池上》 唐 白居易(小娃撑小艇)

2.缩小镜

28《忆江南》 唐 白居易(江南好)

把孩子的缺点缩小来看。对孩子的无心之错要宽容,淡化他(她)的疏忽,安慰之余再陪同他(她)一起检讨改进的方式。

29《悯农》(二)唐 李绅(春种一粒粟)

3.望远镜

30《山行》唐 杜牧(远上寒山石径斜)

把孩子的前途放远来看,放下焦虑和功利心态。让我们一起陪伴孩子,静待花开!

31《清明》唐 杜牧 (清明时节雨纷纷)

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32.《蜂》 唐 罗隐 (不论平地与山尖)

小升初入学前:家长和孩子需要准备什么?

33《小儿垂钓》唐 胡令能(蓬头稚子学垂纶

作者:国家二级心理咨询师李学仲

34《江上渔者》唐 范仲淹(江上往来人)

近期,收到不少小升初阶段的家长留言,很多家长都比较担心孩子的学习习惯不好会影响到初中学习。比如孩子学习习惯不好,自主性不强,背书特别慢,做作业拖拉,成绩也不好,等等之类的问题,都是家长经常问到的。

35《元日》宋 王安石(爆竹声中一岁除)

关于如何解决学习习惯的问题,已是老生常谈了。

36《泊船瓜洲》宋 王安石(京口瓜洲一水间)

很多孩子在学习上“磨蹭”,背书、完成作业等心不在焉,时间耗得很多。其原因就在于没有形成专时专用、讲求效益的习惯。你可以结合孩子的实际情况进行学习习惯方面的养成教育,当然要具体情况,具体分析。

37《书湖阴先生壁》宋 王安石(茅檐常扫净无苔)

一:学习任务适度

38《饮湖上初晴后雨》 宋 苏轼(水光潋滟晴方好)

给孩子自由的时间,节约的时间由孩子自由支配。家长要提前预设好正常范围内孩子完成作业需要多长的时间,另外再给孩子留下足够的自由支配的时间。如一共要一个半小时,当孩子在一个小时之内保质保量完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,让他们做自己喜欢做的事情。养成这样的习惯以后,孩子就会抓紧时间来完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。

39《惠崇〈春江晓景〉》宋 苏轼(竹外桃花三两枝)

二:试试闹钟提醒法

40《题西林壁》宋 苏轼(横看成岭侧成峰)

根据作业量给孩子规定完成的时间,到时间没有完成就不准再继续做了,完不成孩子会意识到问题的严重性,因为第二天无法面对老师。实行这种方法时,可以把规定时间分成三四段,分别上好闹钟,每次到点闹铃响了孩子就会有一种做事的紧迫感,
有了压力,只需几次,孩子做作业时就不敢再磨蹭。

41《夏日绝句》 李清照(生当作人杰)

三:把所有可能干扰到孩子学习的因素剔除

42《示儿》宋 陆游 (死去元知万事空)

这主要是针对小动作比较多、注意力不集中的孩子。家长应当训练一下孩子在平日生活中怎么集中注意力,不妨陪他们做一些拼图、走迷宫之类需要高度集中精力才能完成的游戏。另外,还应当尽量撤掉一些可能会在孩子写作业时容易干扰到他们的因素,创设一种清新整洁的学习环境。

43《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋 陆游(三万里河东入海)

当孩子从完成作业不拖拉开始逐渐养成了良好的学习习惯,其他关于学习成绩提高等等都是水到渠成,不用多虑了。学习习惯养成教育是解决问题的关键!

44《四时田园杂兴》(选一)范成大(昼出耘田夜绩麻)

小升初必背的古诗词你能填完整吗?转给孩子练一遍!

45《四时田园杂兴》(选二)范成大(梅子金黄杏子肥)

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46《小池》杨万里(泉眼无声惜细流)

小学诗词填空练习

47《晓出净慈寺送林子方》杨万里(毕竟西湖六月中)

1、 ,红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王

48《春日》宋 朱熹(胜日寻芳泗水滨)

2、天似穹庐, 。天苍苍,野茫茫, 。《敕勒歌》北朝民歌

49《游园不值》宋 叶绍翁(应怜屐齿印苍苔)

3、 ,花落知多少?《春晓》孟浩然

50 《村居》 高鼎(草长莺飞二月天)

4、儿童相见不相识, 。《回乡偶书》贺知章

51郑燮《竹石》(咬定青山不放松)

5、 ,低头思故乡。《静夜思》李白

52袁枚《所见》袁枚(牧童骑黄牛)

6、日出江花红胜火, ,能不忆江南?《忆江南》白居易

53龚自真《己亥杂诗》 龚自真(九州生气恃风雷)

7、 ,游子身上衣,谁言寸草心, 。《游子吟》孟郊

54江南逢李龟年 杜甫

8、 ,桂树何团团。 ,问言与谁餐?《古朗月行》李白

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

9、 ,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日, 。《元日》王安石

正是江南好风景,落花时节又逢君

10、 ,更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣

11、 ,疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白

12、两岸猿声啼不住, 。《早发白帝城》李白

13、黄四娘家花满蹊, 。《江畔独步寻花》杜甫

14、 。望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼

15、 ,早有蜻蜓立上头。《小池杨》万里

16、昼出耘田夜绩麻, 。《四时田园杂兴》范成大

17、锄禾日当午 ,汗滴禾下土。 ,粒粒皆辛苦。《悯农》李绅

18、 ,二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章

19、接天莲叶无穷碧, 。《晓出净慈寺送林子方》杨万里

20、 ,春风花草香。 ,沙暧睡鸳鸯。《绝句》杜甫

21、 ,西出阳关无故人。《送元二使安西》王维

22、 ,一岁一枯荣。 ,春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易

23、空山不见人, 。《鹿柴(音寨)》王维

24、 ,欲饮琵琶马上催。《凉州词》王翰

25、 ,天下谁人不识君?《别董大》高适

26、秦时明月汉时关, 。《出塞》王昌龄

27、 ,孤帆一片日边来。《望天门山》李白

28、停车坐爱枫林晚, 。《山行》杜牧

29、阳春布德泽, 。常恐秋节至, 。百川到东海, ? , 。《长歌行》汉乐府

30、 ,一行白鸳上青天。《绝句》杜甫

31、 ,弹琴复长啸。深林人不知, 。《竹里馆》王维

32、墙角数枝梅, 。遥知不是雪, 。《梅花》王安石

33、 ,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕, 。《石灰吟》于谦

34、独在异乡为异客, 。《九月九日忆山东兄弟》王维

35、萁在釜下燃,豆在釜中泣。 , 。《七步诗》曹植

36、 ,白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡

37、 ,春江水暖鸭先知。惠崇《春江晚景》苏轼

38、横看成岭侧成峰, 。不识庐山真面目, 。《题西林壁》苏轼

39、 ,只是近黄昏。《乐游原》李商隐

40、 ,不及汪伦送我情。《赠汪伦》李 白

41、 ,唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白

42、平明寻白羽, 。《塞下曲》卢纶

43、 ,浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》刘禹锡

44、西塞山前白鸳飞, 。青箬笠,绿蓑衣, 。《渔歌子》张志和

45、 ,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 。《江雪》柳宗元

46、 ,一枝红杏出墙来。《游园不值》叶绍翁

47、柴门闻犬吠, 。《逢雪宿芙蓉山主》人刘长卿

48、 ,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲, 。《竹石》郑燮

49、 ,孤云独去闲。相看两不厌, 。《独坐敬亭山》李白

50、 ,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺, 。《枫桥夜泊》张继

51、松下问童子,言师采药去。 , 。《寻隐者不遇》贾岛

52、不要人夸好颜色, 。《墨梅》王冕

53、 , 。四海无闲田,农夫犹饿死。《悯农》李绅

54、 ,路上行人欲断魂。借问酒家何处有, 。《清明》杜牧

55、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 , 。《寒食》韩翃

56、 ,万紫千红总是春。《春日》朱熹

57、野旷天低树, 。《宿建德江》孟浩然

58、欲把西湖比西子, 。《饮湖上初晴后雨》苏轼

59、 ,不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄

60、 ,春风不度玉门关。《凉州词》王之涣

61、 , 。 , 。《秋浦歌》李白

62、晨起动征铎,客行悲故乡。 , 。槲叶落山路,枳花明驿墙。 ,
。《商山早行》温庭筠

63、洛阳亲友如相问, 。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄

64、 ,落花时节又逢君。《江南逢李龟年》杜 甫

65、 ,上有黄鹏深树鸣。春潮带雨晚来急, 。《滁州西涧》韦应物

66、朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 , 。《乌衣巷》刘禹锡

67、 ,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺, 。《江南春》杜牧

68、杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。 , 。《竹枝词》刘禹锡

69、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 , 。《秋夕》杜牧

70、 ,半入江风半入云。此曲只应天上有, 。《赠花卿》杜甫

71、 , 。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。《题临安邸》林升

72、喇叭、唢呐,曲儿小,腔儿大; , 。军听了军愁, 。
?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家, 。《朝天子·咏喇叭》王磐

73、 , 。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。《示儿》陆游

74、 ,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里, 。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游

75、 , 。西北望长安,可怜无数山。《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾

76、 , 。至今思项羽,不肯过江东。《夏日绝句》李清照

77、 ,明月何时照我还。《泊船瓜州》王安石

78、白日放歌须纵酒, 。即从巴峡穿巫峡, 。《闻官军收河南河北》杜甫

79、好雨知时节,当春乃发生。 , 。《春夜喜雨》杜甫

80、 ,不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍

小学诗词填空练习(答案)

1、 白毛浮绿水 ,红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王

2、天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见(音现)牛羊。《敕勒歌》北朝民歌

3、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?《春晓》孟浩然

4、儿童相见不相识,笑问客从何处来。《回乡偶书》贺知章

5、举头望明月,低头思故乡。《静夜思》李白

6、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 ,能不忆江南?《忆江南》白居易

7、慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖 。《游子吟》孟郊

8、仙人垂双足,桂树何团团。白兔捣药成 ,问言与谁餐?《古朗月行》李白

9、爆竹声中一岁除
,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。《元日》王安石

10、欲穷千里目,更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣

11、飞流直下三千尺 ,疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白

12、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 。《早发白帝城》李白

13、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低 。《江畔独步寻花》杜甫

14、卷地风来忽吹散。望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼

15、小荷才露尖尖角 ,早有蜻蜓立上头。《小池杨》万里

16、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。《四时田园杂兴》范成大

17、锄禾日当午 ,汗滴禾下土。谁知盘中餐 ,粒粒皆辛苦。《悯农》李绅

18、不知细叶谁裁出 ,二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章

19、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》杨万里

20、迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暧睡鸳鸯。《绝句》杜甫

21、劝君更尽一杯酒 ,西出阳关无故人。《送元二使安西》王维

22、离离原上草
,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易

23、空山不见人,但闻人语响 。《鹿柴(音寨)》王维

24、葡萄美酒夜光杯 ,欲饮琵琶马上催。《凉州词》王翰

25、莫愁前路无知己 ,天下谁人不识君?《别董大》高适

26、秦时明月汉时关,万里长征人未还。《出塞》王昌龄

27、两岸青山相对出 ,孤帆一片日边来。《望天门山》李白

28、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 。《山行》杜牧

29、阳春布德泽,万物生光辉 。常恐秋节至,焜黄华叶衰
。百川到东海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。《长歌行》汉乐府

30、两个黄鹂鸣翠柳 ,一行白鸳上青天。《绝句》杜甫

31、独坐幽篁里 ,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。《竹里馆》王维

32、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。《梅花》王安石

33、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。《石灰吟》于谦

34、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》王维

35、萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生 ,相煎何太急 。《七步诗》曹植

36、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡

37、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。惠崇《春江晚景》苏轼

38、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中
。《题西林壁》苏轼

39、夕阳无限好 ,只是近黄昏。《乐游原》李商隐

40、桃花潭水深千尺 ,不及汪伦送我情。《赠汪伦》李 白

41、孤帆远影碧空尽 ,唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白

42、平明寻白羽,没入石棱中 。《塞下曲》卢纶

43、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》刘禹锡

44、西塞山前白鸳飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。《渔歌子》张志和

45、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《江雪》柳宗元

46、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。《游园不值》叶绍翁

47、柴门闻犬吠,风雪夜归人。《逢雪宿芙蓉山主》人刘长卿

48、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。《竹石》郑燮

49、众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。《独坐敬亭山》李白

50、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》张继

51、松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。《寻隐者不遇》贾岛

52、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。《墨梅》王冕

53、春种一粒粟, 秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。《悯农》李绅

54、清明时节雨纷纷 ,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村
。《清明》杜牧

55、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家
。《寒食》韩翃

56、等闲识得东风面,万紫千红总是春。《春日》朱熹

57、野旷天低树,江清月近人 。《宿建德江》孟浩然

58、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 。《饮湖上初晴后雨》苏轼

59、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄

60、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。《凉州词》王之涣

61、白发三千丈,缘愁似个长。 不知明镜里,. 何处得秋霜。《秋浦歌》李白

62、晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。《商山早行》温庭筠

63、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄

64、正是江南好风景,落花时节又逢君。《江南逢李龟年》杜 甫

65、独怜幽草涧边生,上有黄鹏深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。《滁州西涧》韦应物

66、朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。《乌衣巷》刘禹锡

67、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。《江南春》杜牧

68、杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。《竹枝词》刘禹锡

69、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星
。《秋夕》杜牧

70、锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻
。《赠花卿》杜甫

71、山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。《题临安邸》林升

72、喇叭、唢呐,曲儿小,腔儿大;官船来往乱如麻,全仗你抬身价。军听了军愁,民听了民怕。哪里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢。《朝天子·咏喇叭》王磐

73、死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。《示儿》陆游

74、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游

75、郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾

76、生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。《夏日绝句》李清照

77、春风又绿江南岸 ,明月何时照我还。《泊船瓜州》王安石

78、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。《闻官军收河南河北》杜甫

79、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声 。《春夜喜雨》杜甫

80、我劝天公重抖擞 ,不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍

真题丨小升初入学分班考试语文试题及答案

小升初新生入学分班考试语文试题及答案(考试时间共 60 分钟,总分80分)

一、基础知识(共19分)

1.读拼音,写词语。(每空1分,共4分)

六年的小学生活,在老师的yǐn dǒo ( )下,我们chén jìn(
)在书海里,吮吸着知识的gān lù( ),感受着人类文化的mèi lì( )。

2、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(1分)

A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断C.口是心非
炮火连天 伶牙俐齿D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼

3、下列语序排列正确的是(
)(2分)(1)瞬间,大圆盘的边缘,透出一线光亮。(2)月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在宝蓝色的天幕上。(3)渐渐的,渐渐的,月亮又恢复了原来的样子,似乎比先前更明亮,更皎洁。(4)为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。(5)八点十七分,一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。(6)周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光。

A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D.
(4)(5)(6)(3)(2)(1)

4、下面句子中,意思与其他三句不同的一句是( )(1分)A.他不能给你讲真话。
B.难道他能不给你讲真话?C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。

5、下列四句中,和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(1分)A. 千树落花红
B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言

6.选择合适的关联词填空。(2分)身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道,
让儿子从小意识到自己必须自强自立,
能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练,
更体现了他对儿子的爱,这是金钱所不能比拟的。A.不是 而且 还 B.只有
才 就 C.不是 而是 也 D.只要 就 才

7.给带点的字选择正确的解释,在选项序号上打“√”(每题1分,共2分)(1)安定团结A.装置组合
B.不出事故 C.稳定 D.身体健康(2)盛气凌人A.接近 B.侵犯、欺压 C.杂乱
D.冰

8.下面的句子有错误。不要急,请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!(每题1分,共4分)①换用号
②增补号 ③删除号 ④调位号(1) 小明不禁忍不住笑出声来。(2)
暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。(3)
不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗?(4)
我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

9.下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。(2分)【例】气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?气候变化无常,人们会感冒。

(1)
面对任何灾难,中华民族难道会望而止步吗?__________________________________________________________________
【例】王宁说:“我要像李刚那样关心集体”。王宁说,他要像李刚那样关心集体。

(2)烈士的母亲说:
“我的儿子是潜艇兵,为祖国而光荣牺牲,我不能对组织提出任何要求。”_______________________________________________________________________________

二、积累(共10分)

1.仿照例子写成语。(2分)(1)写出带有动物名称的两个成语【例】画蛇添足 _______________
_____________________

(2)写出寓言故事的两个成语。【例】掩耳盗铃
__________________
_______________________

2.根据人名写书名。(2分)关羽过五关斩六将《 》 青蛙王子《
》刘姥姥进大观园《 》 武松打虎《 》

3.六年语文复习,你已熟记了不少古诗词。请把下面的诗词补充完整。(6分)

(1)待到山花烂漫时, (2) ,谁持彩练当空舞?(3)
,不教胡马度阴山。(4)王师北定中原日,
。(5)千里之行,___________________________________.
(6)书山有路勤为径,______________________________.

三、语言实践(共4分)

1.你正在排队买电影票,一个排在你后面的人插到了你的前面,这时你应该怎么说? __________________________________________________________________________

2.一位医生在给某位病人看病时随意说:“想吃点什么就吃点什么吧!”医生的这句话会让人误认为:___________________________________________________________

3.“屡战屡败”与“屡败屡战”,语序不同,表达效果也不同。请改变下列句子中画线部分的语序,以达到不同的表达效果。

(1)邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲:“今天天色不早,我愿用一句话来纪念先生:许多人不战而屈,鲁迅先生是
。”

(2)人们曾称赞彭德怀将军,说他是“人民的儿子”。他马上正色道:“我是
。”

四、阅读(一) 阅读下面课文片断,完成后面的题目。(共7分)

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起床的时候,小屋里射出两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,A.(
)地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮换时,他以从遮换着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便B.(
)地从我身上( )过,从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又(
)走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(
)过了。

1. 这段文字出自《匆匆》一文,作者是现代著名作家 (1分)

2. 回忆原文,在括号里填上正确的字词。(2分)

3.
细细品味上面这段文字,你能够从中体会到时间的哪些特点?再联系A、B两处所填的词的特点另写两个类似的词。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2分)

4. 文中画线部分的句子运用了
的修辞手法。请仿照画线句子另写一个有关时间的句子。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)课外阅读(共10分)

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉.马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、给划线字注音(2分)中枢( ) 自虐( )

2、破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的(
)中。(2分)A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。(
)B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

3、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写,各选一句摘抄下来。A.正面___________________________________________________________________
(1分)B.侧面____________________________________________________________________(1分)

4、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2分)_____________________
________________________________________________________________
____________________________________________________

5、读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(2分)___________
____________________________________________________________

三、作文(30分)(下列三题,任选其一)

(一)请以《我不再_____________》为题写一篇作文。要求:

1、把题目补充完整。

2、400字以上 。

3、除诗歌外,文体不限。

(二)生活是万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天,一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着,用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣,增长了知识,陶冶了性情。请你以“_____
真让我着了迷”为题,写一篇记叙文,写出你的真实感受。先把题目补充完整,字数不少于400。

(三)我最喜欢的季节

参考答案

一、基础知识 1.引导 沉浸 甘露 魅力 2-6 B B A D B

7.(1)C (2)B

8.(1)“不禁”和 “忍不住”删除任何一个即可

(2)“已经”改为“快要”或“即将”

(3)把“不是很清楚吗”换成“呢”

(4)在“写作水平”前面 加“提高”

9.(1)面对任何困难,中华民族都不会望而却步。

(2)
烈士的母亲说,她的儿子是潜艇兵,为祖国而光荣牺牲,她不能对组织提出任何要求。

二、积累 1.(1)示例:狐假虎威 狗急跳墙 猴年马月 鸡飞蛋打

(2)示例:守株待兔 亡羊补牢 杯弓蛇影 刻舟求剑 南辕北辙

2.三国演义 安徒生童话 红楼梦 水浒传

3.(1)她在丛中笑 (2)赤橙黄绿青蓝紫 (3)但使龙城飞将在 (4)家祭无忘告乃翁(5)始于足下
(6)学海无涯苦作舟

三、语言实践 1.示例:大家都在排队,请你也一样自觉排队。

2.病人已病入膏肓(答案不唯一,语言流畅通顺,符合情理即可)

3.(1)战而不屈 (2)伟大人民的儿子

四、(一)1.朱自清

2.轻轻悄悄 伶伶俐俐 跨 飞 溜 闪

3.时间短暂而易逝。仿写词语略

4.排比 仿写句子略。(句式是排比句,内容与时间有关,语句通顺即可)

(二)1.(2分)shū nüè

2.(2分)A ② B ①

3.(2分)A.正面:第一段的2、3句。B.侧面:年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。

4.(2分)
因为痛楚使马修体验到了“存在”,感受到自己还活着,病情在不断康复中,所以他感激。

5.(2分)言之成理即可。

三、作文(30分)

图片 6

李学仲,笔名雄鹰,全国优秀指导名师,2018央视春晚最佳指导教师奖获得者,作家,演员,湖南第一读书会爱心读书会会长、联合国世界华商学院李学仲爱心读书研究所所长、央视春晚获奖演员、爱心钟表总经理、湖南创点子咨询公司总经理、国家二级心理咨询师、常德市鼎城区心理咨询师协会名誉会长、央视与湖南卫视等个别栏目地方负责人,上过央视春晚及湖南等各省市电视台等媒体,百度名人,网红,湖南省著名策划师、导演。湖南沅江师范校友会会长,当地作协、民协、义工协会等会员,常德市益阳南县爱心商会会长,曾在央视湖南湖北等各省市电视台演出,曾主演湖南电视台电视剧《离奇的录像》等,词曲唱译的获奖作品有《雄鹰之歌》等。成功策划过的品牌有李学仲爱心读书会、九闻、坤仙、大河读书会等,曾经是湖南大河读书会总策划、导演、主持,曾朗诵原创作品《雄鹰之歌》《十美堂小语》《李鲁小语》《我永远的初恋》《彭山景区之父刘连华小语》《大爱“鹤王”小语》《诗人节游诗墙》《八声甘州》等。创办小语文学社、爱心读书会、爱心艺术团、爱心兴趣教育、湖南创点子咨询公司、李鲁纪念馆、白鹰草堂、李氏祠堂、爱心钟表商贸公司、爱心超市、五福祥云脚垫厂等,曾任湖南日报华声在线记者,出书多本,创办刊物《小语文学》等,发表并获国家级一等奖的作品有《安化山里的一棵苦楝树》(《教育》)、《一件流血事件所引发的思考》(《中国教育改革与研究》)、《略谈如何培养学生语文学习的兴趣》等。曾受邀在湖南文理学院等全国大中小学巡讲,曾经多次任支教校长,被誉为“爱心天使”“大爱诗人”等。
人物传记在百度百科、互动百科、搜搜百科与中国艺术名人网等媒体登载,优秀事迹有电视人物专访并被《中国社会报》与《作家天地》报道。

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主要成就:2018央视春晚最佳指导教师奖获得者,创立小语创作基本原则:语言凝练,抒写真情,继承传统,创研新体!主持兴趣教育教学的研究,主持雏鹰文学讲座与培训班,主编《雏鹰优秀作文集》。
兴趣教育教学课题、小语文学文艺新流派、爱心集团创始人,多次倡导献血捐款等。

图片 8

代表作品:
《小语文学》《李学仲小语》《白鹰小语》《白鹰传奇》《八声甘州.神游洞庭》《赠蔡老师》《捐款》《一件流血事件所引发的思考》《安化山里的一棵苦楝树——记全国模范教师、湖南省师德先进个人夏畅元》等;《略谈培养中学生语文学习的兴趣》《浅论毛泽东能成为一代伟人的个性原因》
《整合资源开展年级组管理工作的研究》《论写人记叙文的四种基本描写方法》《高中议论文写作技巧》等;《请赶快落实好农村高中教师的绩效工资,提高其福利!》《祭奠厂窖惨案死难者同胞小语》《中国对钓鱼岛之战的最佳选择是什么?》《钓鱼岛之战未来预测》等;兴趣教学公开课《定风波》;《离奇的录像》《最后的时间》《两个妈妈》、《落难凤凰》《网络赠子》
等电视剧,电视连续剧《蚁族》等;《大国经典》等央视春晚节目。

李学仲原创省级电视台多次广告过的广告词:

1声闻九域,味香天下!

2爱心温暖你我!爱心超市!

3君马SEEK5就是车界亨德利!君马SEEK5真的了不起!

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小语文学,是一个文艺新流派。创始人是作家、名师与演员李学仲(见百科)先生。著名作家唐浩明题词。文艺创作基本原则:语言凝练,抒写真情,继承传统,研创新体!返回搜狐,查看更多

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